Level-wide ideas and routines to use alongside every topic.
Concept 02 / 05
Як дитина переходить від trace до більш самостійного письма
Підхід до письма на Level 1 залежить від віку та готовності дитини.
На початку року частина дітей уже може впевнено писати, а частина ще тільки розвиває цю навичку. Тому письмо не має ставати бар’єром для роботи з англійською.
Якщо дитина ще не готова писати самостійно, вона може працювати з мовою усно, показувати потрібне зображення або слово та поступово переходити до trace → copy → більш самостійного письма.
До письмової частини знайомої теми можна повернутися пізніше, коли дитина буде до неї готова.
Основна лексика в робочому зошиті Level 1 подається сірим кольором.
Це дає дитині можливість спочатку навести знайоме слово, не вимагаючи одразу відтворити його самостійно.
Якщо письмо поки складне, дитина може спочатку знайти потрібне слово або зображення, показати його, назвати й лише після цього перейти до наведення.
Головне на цьому етапі — не кількість написаного, а поступове знайомство з формою букви й слова.