Level-wide ideas and routines to use alongside every topic.
Concept 05 / 05
Як англійська поступово стає мовою самого уроку
На Level 1 англійська має звучати не лише під час роботи з vocabulary, reading чи speaking tasks. Вона поступово стає мовою організації самого уроку.
Для цього викладач регулярно використовує короткі, зрозумілі classroom instructions і повторює їх у знайомих ситуаціях. Дітям не потрібно одразу перекладати кожну фразу — значення підтримують дія, жест, показ, предмет, зображення та контекст.
Classroom English на Level 1 будується навколо простих Action + Object моделей, наприклад:
choose the right variant circle the number colour the picture copy the words look at the page match the columns read the sentence show say sing the song trace the words watch the video
Не намагайтеся одразу використовувати велику кількість Classroom English.
Почніть із фраз, які реально потрібні дітям на кожному уроці:
Look. Listen. Show me. Choose. Say. Read. Trace. Copy. Colour. Watch.
Повторюйте ті самі формулювання в однакових ситуаціях. Чим частіше дитина чує знайому фразу в зрозумілому контексті, тим менше додаткового пояснення вона потребує.
Інструкції мають бути короткими. У матеріалах Interclass це описано як принцип говорити з дітьми короткими повідомленнями — без довгих коментарів і пояснень.