A quick reference to the ideas behind the method.
Concept 02 / 07
Пам’ять, мислення і використання мови
Language Computer / «мовний комп’ютер» — це метафора, яка допомагає пояснити, як у Системі Interclass ми дивимося на вивчення мови.
Умовно ми виділяємо дві частини: memory — пам’ять і processor — процесор.
Memory зберігає мовний матеріал: слова, фрази, категорії, знайомі структури та приклади.
Processor допомагає цим матеріалом користуватися: знаходити потрібні слова, поєднувати їх, будувати речення, ставити запитання, описувати, порівнювати та висловлювати власну думку.
Для розвитку мови важливо, щоб мовний матеріал був добре організований у пам’яті й поступово переходив у використання. Тоді дитина може знаходити потрібне, встановлювати нові зв’язки та дедалі самостійніше говорити.
Метафора комп’ютера не описує роботу мозку буквально. В Interclass ми використовуємо її як простий спосіб побачити дві важливі сторони навчання: що дитина знає і як вона вміє цим користуватися.
Memory — це мовний матеріал, який дитина вже зустрічала і поступово накопичує.
Пам’яттю легше користуватися, коли інформація має зрозумілий порядок. Тому в Interclass слова організовуються в категорії, поєднуються з іншими темами та регулярно повертаються в різних завданнях.
Можна уявити категорії як «папки»: нове слово поступово знаходить своє місце серед уже знайомого матеріалу, а дитині стає легше до нього повернутися.
Так словниковий запас розширюється поступово і залишається пов’язаним з тим, що учень уже знає.