A quick reference to the ideas behind the method.
Concept 07 / 07
Як теми повертаються, розширюються і стають знанням
Learning Cycle — це спосіб, у який тема розгортається протягом навчання.
У Interclass тема не проходиться один раз і не закінчується після кількох вправ. Учень знайомиться з нею, багаторазово повертається до мовного матеріалу, використовує його в різних завданнях і поступово переходить до самостійнішого мовлення.
У кожному циклі нове поєднується з уже знайомим. Дитина зустрічає нові слова й структури, але водночас повертається до знайомих категорій, лексики, моделей речень і способів роботи.
Тому великий обсяг матеріалу в темі не означає, що його потрібно засвоїти одразу. Частина матеріалу опрацьовується зараз, частина закріплюється через наступні завдання, а до частини учень повернеться пізніше.
Так окремі Learning Cycles складаються у Spiral Curriculum: теми повертаються на наступних рівнях, розширюються, поєднуються з новими знаннями й поступово стають складнішими.
У межах рівня тема проходить послідовний шлях:
Concept Map → Textbook → Tasks, Games, Exercises → Speaking → Project
Учень проходить цей шлях поступово, а до окремих елементів може повертатися багато разів.
Цю поступовість ви побачите і в тому, як у Interclass побудована робота з темою. Ми рухаємося через 4 етапи: Input → Connect → Extend → Produce знайомимося з новим → поєднуємо зі знайомим → розширюємо → використовуємо у власному мовленні.
Детальніше цю логіку ми розберемо далі, коли перейдемо до роботи з рівнем і планування теми.